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	Master 2 Sciences Humaines et Sociales Mention Sciences de l’Education et de la Formation
	Cette mention comporte deux spécialités : Conseiller, consultant, responsable formation Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs
	Spécialité Conseiller, consultant, responsable formation
	Objectifs de la formation et débouchés Dans un contexte où « l’éducation et la formation tout au long de la vie » sont devenues des objectifs prioritaires de l’Union Européenne, il convient de former des responsables de haut niveau capables de manager les dynamiques propres à la formation et à l’éducation. L’objectif de cette mention du master est de préparer les étudiants à devenir des cadres capables 1. d’analyser la complexité de l’environnement politique, social et économique 2. de développer une intelligence du contexte organisationnel 3. de valoriser le rôle de la formation dans la gestion des compétences et des ressources humaines 4. d’imaginer des modalités d’interventions en particulier financières adaptées aux circonstances 5. de piloter des dispositifs, des programmes, des groupes-projets, des systèmes d’information… 6. de mettre en oeuvre des démarches de suivi et d’évaluation Pour atteindre ces savoirs et savoir-faire génériques, quatre blocs de compétences professionnelles seront à maîtriser à la fin du cursus universitaire : - capacité à initier des démarches diagnostiques - capacité à contribuer au développement des ressources humaines - capacité à manager des dispositifs de formation - capacité générales associées Emplois préparés - Conseiller en formation (ROME 22212) - Responsable de formation (ROME 22213) - Consultant en formation (ROME 22214) - Responsable de service formation, directeur de formation (ROME 32122)
	Modalités d’accès à l’année de formation L’admission en M2 est assurée aux étudiants ayant validé leur M1 dans l’un des deux parcours du Master Sciences de l’éducation et de la formation à l’Université de Bourgogne mais le choix entre les spécialités n’est pas libre. Les étudiants doivent déposer un dossier de candidature indiquant leur parcours universitaire préalable et leurs motivations pour la spécialité demandée. En fonction des places disponibles, ils seront orientés, après un éventuel entretien, vers une des spécialités offertes. Si le nombre des candidatures recevables venait à dépasser celui des places disponibles pour l’ensemble des spécialités du Master, la procédure de sélection pour l’accès en M2 prévue par la réglementation toujours en vigueur au niveau national serait mise en œuvre. Les étudiants ayant validé le M1 du parcours Analyse des systèmes éducatifs à l’Université de Bourgogne peuvent demander une inscription en M2 dans la spécialité professionnelle Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs. Pour la spécialité professionnelle Conseiller, consultant, responsable de formation, le passage par le M1 du parcours IUP est fortement conseillé mais l’accès est possible sur autorisation pour les étudiants du parcours Analyse des systèmes éducatifs. Les étudiants ayant validé le M1 du parcours IUP peuvent demander une inscription en M2 dans les spécialités professionnelles Conseiller, consultant, responsable formation ou Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs. L’accès au M2 recherche est ouvert prioritairement aux étudiants ayant validé le M1 du parcours Analyse des systèmes éducatifs à l’Université de Bourgogne. Il est soumis à une autorisation des responsables pédagogiques de la formation. Accès direct en M2 Bien que le parcours normal conduise en M2 les étudiants entrés dans le Master au niveau M1, des étudiants ayant validé un niveau M1 dans un parcours différent à l’Université de Bourgogne ou dans une autre université française ou étrangère peuvent demander l’accès direct en M2. Une commission composée d’enseignants de la formation examine les candidatures et se prononce sur l’admission en fonction de la formation préalable des candidats et de leur projet, après un éventuel entretien. Conditions spécifiques d’accès en formation continue Le diplôme de Master peut être obtenu totalement ou partiellement par la validation des acquis de l’expérience. Les acquis professionnels peuvent également être validés pour accéder au Master au niveau M1 et exceptionnellement au niveau M2. Les dossiers de validation d’acquis sont constitués auprès du Service de Formation Continue de l’Université de Bourgogne.
	Organisation et descriptif des études
	Semestres 3 et 4 UE Fondamentale 84 UE Méthodes et outils 96 Economie de l’éducation 24 Gestion de projets 24 Sociologie de l’éducation 24 Méthode de l’évaluation 24 Analyse de données et modélisation 36 Animation, communication 24     Langue vivante 24             UE Expérience Professionnelle 420     Stage 420         UE de spécialité Management 96 UE de spécialité Evaluation 72 Analyse du marché du travail, de l’emploi et des qualifications 24 Evaluation de la formation professionnelle 12 Analyse territoriale de la formation 12 Ergonomie des apprentissages 12 Gestion des organismes et des systèmes de formation 24 Analyse coûts-avantages 24 Organisation et stratégie 12 Séminaires Ingénierie de dispositifs de formation 24 Ingénierie des compétences 24     Total : 348 h + 420 h de stage au moins
	Spécialité Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs
	Objectifs de la formation et débouchés Métiers visés - Responsable/Conseiller pédagogique (ROME 22213) - Chargés d’études en évaluation (ROME 32152) - Cadres administratifs en éducation (ROME 32165) La poursuite d’études n’est pas prévue pour ce master professionnel. Cependant, à titre exceptionnel, une inscription en thèse peut être envisagée sur autorisation du Conseil Scientifique de l’Université, pour des étudiants ayant manifesté des compétences et des aptitudes à la recherche. L’existence de tronc commun substantiel au cours du master est susceptible de faciliter une réorientation de ce type. Débouchés - Gestionnaires des établissements scolaires privés - Emplois dans les services de l'éducation des collectivités territoriales. - Promotion interne au sein de l’Education nationale, responsable de projets dans le secteur éducatif.
	Modalités d’accès à l’année de formation
	L’admission en M2 est assurée aux étudiants ayant validé leur M1 dans l’un des deux parcours du Master Sciences de l’éducation et de la formation à l’Université de Bourgogne mais le choix entre les spécialités n’est pas libre. Les étudiants doivent déposer un dossier de candidature indiquant leur parcours universitaire préalable et leurs motivations pour la spécialité demandée. En fonction des places disponibles, ils seront orientés, après un éventuel entretien, vers une des spécialités offertes. Si le nombre des candidatures recevables venait à dépasser celui des places disponibles pour l’ensemble des spécialités du Master, la procédure de sélection pour l’accès en M2 prévue par la réglementation toujours en vigueur au niveau national serait mise en œuvre. Les étudiants ayant validé le M1 du parcours Analyse des systèmes éducatifs à l’Université de Bourgogne peuvent demander une inscription en M2 dans la spécialité professionnelle Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs. Pour la spécialité professionnelle Conseiller, consultant, responsable de formation, le passage par le M1 du parcours IUP est fortement conseillé mais l’accès est possible sur autorisation pour les étudiants du parcours Analyse des systèmes éducatifs. Les étudiants ayant validé le M1 du parcours IUP peuvent demander une inscription en M2 dans les spécialités professionnelles Conseiller, consultant, responsable formation ou Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs. L’accès au M2 recherche est ouvert prioritairement aux étudiants ayant validé le M1 du parcours Analyse des systèmes éducatifs à l’Université de Bourgogne. Il est soumis à une autorisation des responsables pédagogiques de la formation. Accès direct en M2 Bien que le parcours normal conduise en M2 les étudiants entrés dans le Master au niveau M1, des étudiants ayant validé un niveau M1 dans un parcours différent à l’Université de Bourgogne ou dans une autre université française ou étrangère peuvent demander l’accès direct en M2. Une commission composée d’enseignants de la formation examine les candidatures et se prononce sur l’admission en fonction de la formation préalable des candidats et de leur projet, après un éventuel entretien. Conditions spécifiques d’accès en formation continue Le diplôme de Master peut être obtenu totalement ou partiellement par la validation des acquis de l’expérience. Les acquis professionnels peuvent également être validés pour accéder au Master au niveau M1 et exceptionnellement au niveau M2. Les dossiers de validation d’acquis sont constitués auprès du Service de Formation Continue de l’Université de Bourgogne.
	Organisation et descriptif des études
	Semestres 3 et 4 UE Fondamentale 84 UE Méthodes et outils 96 Economie de l’éducation 24 Gestion de projets 24 Sociologie de l’éducation 24 Méthode de l’évaluation 24 Analyse de données et modélisation 36 Animation, communication 24     Langue vivante 24             UE Expérience Professionnelle 420     Stage 420         UE de spécialité Systèmes éducatifs 72 UE de spécialité Evaluation en éducation 96 Analyse du marché du travail, de l’emploi et des qualifications 24 Géopolitique et relations interculturelles 24 Pilotage des dispositifs et des établissements 24 Eduction et développement 24 Evaluation des systèmes éducatifs 12 Analyse coûts-avantages 24 Analyse sectorielle de l’éducation 12 Séminaires 24 Total : 348 h d'enseignement + 420 h de stage au moins