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| Journée
d’études |
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La
notion de projet dans les musées
Comment, pourquoi, pour quelles fins ?
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| Organisation |
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IUP
Denis Diderot,
en coopération avec la MSH de Dijon, l'OCIM, le CRCM-CIMEOS,
le Centre Georges Chevrier,
avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne.
La formation est copilotée par Marie Bachy, muséographe,
et Serge Chaumier. |
| Date
et lieu |
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Dijon,
les 4 et 5 décembre 2008
Ancienne faculté des Lettres, Amphi Drouot, 36, rue Chabot-Charny. |
| Thème |
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Projet
d'établissement dans les écoles, plan de gestion dans
les lieux de patrimoine, projet artistique et culturel dans les
FRAC, projet de développement d’équipement,
projet culturel et scientifique (PCS) ou scientifique et culturel
(PSC) selon les dénominations, dans les musées…
Établir un document d'orientation est devenu une étape
essentielle pour la conduite d'une politique d'établissement.
Depuis le début des années 90, et pour palier à
ce qui était auparavant souvent une absence de projet, la
Direction des Musées de France a mis en place une méthodologie
dans le monde des musées : écrire son PSC est un passage
obligé pour un site.
Si la conduite d'un projet de rénovation l’impose inévitablement,
le PSC est plus largement indispensable à tous les établissements
qui entendent se doter d'un outil de développement. Celui-ci,
établi pour une durée limitée, est un moyen
de fixer des objectifs à moyen terme à partir d'une
mise à plat des forces et des faiblesses constatées.
Le document sert ainsi de point de référence aux acteurs
y intervenant. Toutefois, ce PSC doit se décliner selon des
modèles di$érents selon les lieux, les collections,
leur nature, le site dans lequel le projet se développe,
prend en compte des dimensions plus ou moins présentes, dimensions
sociales ou participatives par exemple, et sert plus ou moins largement
selon les lieux de gouvernail pour conduire une politique adaptée.
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| Objectifs |
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Le
séminaire se propose de comparer des démarches au
travers d’étude de cas, afin de discuter des méthodologies
et de servir de lieux d’échanges entre professionnels
des musées et étudiants en voie de professionnalisation.
Le séminaire n’est pas une formation à l’écriture
du PSC, mais un lieu d’échanges à partir d’étude
de cas. Il s’agira de réfléchir à l’évolution
dans ce domaine, avec le recul d’une vingtaine d’année
d’expériences, et de dégager les points nouveaux
qui se font jour. |
| Programme |
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Jeudi
4 décembre
Accueil des participants à partir de 13h30
14h
o
Cadrage général et méthodologique : pourquoi
un PSC ? Comparaison avec les autres démarches d’établissement.
Qu’attend t-on d’un PSC ? Qu’est-ce qu’une
validation ? Le PSC et la loi musée. Les grandes orientations
méthodologiques et les évolutions dans le secteur.
Catherine Gaich Conseiller musée DRAC Bourgogne,
PSC mode d'emploi ; de la loi sur les Musées de France
à l'expérience des musées territoriaux :
l'exemple de la Bourgogne
Mathieu Pinette Histoire et évolution du
PSC. Quel projet dans un musée ? Des documents différents
pour des finalités différentes.
15h
Introduction et développements des problématiques
au travers d’une première étude de cas. Regards
croisés : Le Musée Ingres de Montauban.
Exposés et table ronde animée par Charles Schaettel
Charles Schaettel Conseiller musée DRAC
Midi Pyrénées, Le rôle des DRAC.
Hélène Guillaut Conservatrice, Musée
Ingres de Mautauban.
Isabelle Crosnier Programmiste, Prestataire sur
le Musée Ingres.
16h30
Pause
16h45
Le travail d’écriture d’un PSC, l’avoir
écrit, l’écrire, l’utiliser!: étude
de trois situations. Comment et avec qui on partage un PSC ?
Exposés et table ronde animée par Dominique
Ferriot, avec en étude de cas :
Bruno Ythier Musée de Retournac : quelles
synergies avec les autres acteurs du territoire ?
Sylvain Queterlet Musée de Solutré :
quel concept fondateur au PSC ?
Martine Scialliano Musée de Hyères :
quel PSC au regard des collections ?
Débat avec la salle.
Vendredi
5 décembre - 9h
Le PSC ou PCS ? Y a-t-il une prédominance du scientifique
ou du culturel dans les priorités : Quelles relations
entre collections et prises en compte des publics ? Que signifient
les dimensions culturelles d’un PSC ? Quelles délimitations
du territoire concerné ?
Le PSC est-il adapté à une gestion en réseau
ou à plusieurs sites ? Faut-il absolument un PSC, faut-il
désigner par un autre nom le projet global réseau ?
animé par Mathieu Pinette, avec :
Chistelle Burgard Conservation départementale
de la Drôme
Julie Corteville Fédération des écomusées
/ Musée de St-Quentin
Marie Spinelli Musée des maisons comtoises :
d’un musée de plein air à un musée sur
le développement durable ?
11h Pause
11h15
Comment
s’appuyer sur le PSC ? Comment fait-on évoluer
un PSC ? Réinvestir un PSC, poursuivre et initier une
nouvelle phase pour une seconde génération du PSC.
animé par Serge Chaumier, avec :
Laurent Péru Muséum de Nancy :
un PSC, outil d’accompagnement de la rénovation
Sophie Jugie Musée des Beaux-arts de Dijon :
comment se réapproprier et faire évoluer un PSC ?
François Cheval Musée Niépce :
le PSC un outil de développement ?
Bruno Gaudichon (sous réserve) La Piscine,
Roubaix : quelles relations avec les élus ?
13h Déjeuner
14h15
Comment s’approprier un PSC : table ronde et échanges
avec des acteurs différents du projet… animée
Marie Bachy
Avec les intervenants et participants au séminaire et :
Etienne Bertrand Muséographe indépendant
Raphaël Jourjon Conseil Général
de la Loire, Service du Patrimoine culturel.
Gérard Ferrières Muséum de
Dijon
Débat avec la salle
16h Clôture |
| Inscription |
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Cette
journée est ouverte à tout public.
Pour les personnes non étudiantes à l’université
de Bourgogne, une inscription préalable est demandée
par courriel (participation : 100 €). |
| Renseignements |
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